TROUSSE PRÉPARATOIRE
La plupart de nos programmes comprennent une trousse préparatoire qui explique le programme au participant et l'amène à réfléchir à sa propre situation avant de se présenter au cours. La plupart du temps, ces trousses préparatoires contiennent des articles à lire, des instruments d'auto-diagnostic à remplir et des formulaires où les participants sont invités à noter leurs attentes personnelles.

INVENTAIRE DES STYLES D'APPRENTISSAGE
Tous les programmes comportent un inventaire des styles d'apprentissage pour aider le formateur à comprendre comment se comportent les participants en situation d'apprentissage. L'animateur peut ainsi veiller à faire correspondre son cours ou son atelier aux styles d'apprentissage des participants.

UN APPEL
L'élément humain est un premier pas important en formation, et dans la plupart de nos programmes, l'animateur commence par entrer en communication par téléphone avec les participants pour se présenter et obtenir des renseignements qui seront utiles à la présentation du programme.

Le matériel de cours comprend des manuels, des exercices, des modèles, des outils de travail et des instruments d'auto-diagnostic. La nature expérientielle de la majorité de nos programmes favorise la participation et donne le temps à chacun de réfléchir ou d'observer les autres en pleine action.

Le matériel est généralement présenté sous forme de reliure de grande qualité qui permet aux participants de retirer du matériel ou de le classer dans l'ordre qui leur convient. Les programmes plus longs sont présentés dans des reliures divisées par des onglets qui facilitent la consultation rapide pendant et après le cours. Le matériel autonome est souvent regroupé sous couverture spiralée ou brochée et perforée à trois endroits. Il est ensuite facile de l'intégrer aux reliures ou de l'en retirer au moment de s'en servir.
 
 

Bon nombre des programmes de formation d'Uni-Signal comprennent un suivi officiel. Nous faisons appel à diverses méthodes, dont des fiches d'évaluation , des «contrats» personnels, des cartes «feu rouge-feu vert». Les participants se servent de ces cartes pour exprimer ce qu'ils ont l'intention d'interrompre ou d'entreprendre une fois le cours terminé. En plus d'un vaste éventail d'outils de travail, des aide-mémoire et des outils motivationnels s'ajoutent aux trousses de suivi.

L'élément humain est un essentiel aux activités post-formation et la plupart de nos programmes prévoient un appel téléphonique ou une visite du formateur dans les six semaines qui suivent la présentation du cours.